作者是19岁的伊丽莎白·巴德和24岁的伊莎贝尔·拉梅克
2021年秋季, 菲律宾十大彩票平台和诺斯菲尔德社区成员参加了“明尼苏达州草原和坑洼的自然历史”,这是一个基于明尼苏达大学推广服务硕士自然主义者课程的跨学科课程. 该课程将独特的艺术和人文覆盖到现有的以科学For基础的内容中，并得到了公共工程倡议的支持. 参与者开发了顶点项目，并在会议上进行了展示 诺斯菲尔德艺术协会 在课程结束时.
课程由……共同主持 南希制动器 1981年，考林植物园的普扎克家族主任兼生物学高级讲师 埃莉诺·詹森 2001年，艺术系客座助理教授. 布雷克之前教的课程来自 主人的博物学家 菲律宾十大彩票平台植物园的项目, 该项目由明尼苏达大学推广服务中心提供，旨在通过该州的自然历史课程推广环保主义. 明尼苏达博物学家大师 吉姆·普拉特 和 劳里Hougen-Eitzman For课程提供额外的指导.
我咨询了工作室艺术教授凯利·康诺尔以及几位艺术和人文学科的老师, 布雷克和詹森开发了球场的覆盖层, For了融入绘画, 写作, 除了传统的科学内容之外. 参与者的目标不仅是了解明尼苏达州的自然历史，并对植物园有更深的欣赏和了解, 但布雷克和詹森也希望参与者能够探索新的方法，将植物园融入他们的学习和教学中, 并受到启发，以新的方式利用植物园.
开设这门课是For了帮助教师, 工作人员, 社区成员也对植物园更加熟悉, 它的自然历史, 不同的学习和教学方式可以被整合到其他领域,布雷克说.
课程包括两次全天的实地考察，前往诺斯菲尔德60英里范围内的一些大草原, 以及结合本课程元素的期末项目. 期末项目探讨了入侵物种的问题, 水, 畅游当地草原, 与景观相关的创造性表达, 和更多的.
教授 凯利Connole， CCCE会员 安娜·舒马赫他是诺斯菲尔德中学的美术老师 莫莉Otte她是格林维尔小学的美术老师 Ada Leadhart 开发了一个关注入侵物种的项目，并让诺斯菲尔德学校的学生参与其中. Connole解释, “我们的项目专注于入侵物种，这些物种经常心甘情愿地种植在花园中，只是For了逃到自然景观中. 我们希望帮助当地园丁识别入侵植物，并考虑用本地物种取代它们. 我们从绘制入侵物种和自然物种的图片开始，帮助人们识别它们的区别,康诺尔说。. 莫莉和艾达, 诺斯菲尔德学区的老师, 决定把这一课还给他们的学生. 数百名小学生和中学生参加了有关植物的课程，并创作了自己的图画. 这些画变成了漂亮的明信片，帮助传播这个消息.”
另一个小组探讨了水资源倡导, 与Words For Water和Clean Water 合作伙伴hip合作. 该小组由菲律宾十大彩票平台工作室艺术指导组成 丹尼Saathoff，视觉资源收藏馆长 海蒂Eyestone科学教育副主任 莎拉·福特纳，以及社区影响助理主任 艾丽卡Zweifel,For这些组织制作宣传材料，以便将来用于宣传活动和促进清洁水问题. 该项目的目标是鼓励个人与水的联系，以促进更多的投资和倡导.
最终项目, 运动中的草原, 开发了当地草原的徒步地图，并从景观中绘制了创造性的表达. 这些地图勾勒出了凯斯特草原周围的导游步行路线，这是诺斯菲尔德附近的一个草原保护区. 另外, 这个小组的工作包括绘图, 电影, 以及其他与大草原紧密相连的创意作品. 这个小组由菲律宾十大彩票平台的教授组成 彼得巴兰, 苏珊·杰瑞特·麦金特里, 梅瑞迪斯本人, 香鼠Jimsen，客座教授 朱丽安·柴田先生，教育资助处处长 克里斯托弗Tassava工作室美术技术员 安德里亚·范·恩格尔伦霍芬，以及本地艺术家 伊恩Turnage-Butterbaugh.
英语教授Jaret McKinstry强调“从不熟悉的角度看到和听到[植物园]的经历是多么神奇.此外, 小组成员兼英语教授巴拉姆分享道, “我们谈到观察是一种创造性的行For, 我和团队一起进行了一些头脑风暴练习来加强, 暂停, 想知道, 而不是去寻找答案.”
所有小组For顶点项目制作的材料都在Northfield艺术协会展出, 他们的最终产品将于10月开幕，一直展出到12月. 开幕活动, 以及正在进行的展览, 通过将学习从直接参与者扩展到更广泛的社区，进一步实现课程的目标.
课程反思, Jensen说,“对我来说，一个亮点是培养一个社区，更多地了解我们周围的自然环境[s]. 提供了各种各样的技能和观点, 我认For这加深了集体经验.”
For参与者, 这门课程提供了一个探索新的研究途径的机会, 与菲律宾十大彩票平台植物园的土地有更深的联系, 并进一步倡导关键的环境问题. 无论这门具有独特艺术和人文覆盖的课程是否被重复, 参与者将把经验带到他们教学的其他方面, 学习, 一般的生活.
需要40小时的接触时间, 从9月13日到10月21日，这个班每周上两次课, 2021年，周一6:30-8点(可能在Zoom上)，周四下午5-7点在现场. 在9月25日和10月9日有两次全天的周六会议. 10月21日的最后一次会议包括在 诺斯菲尔德艺术协会 表彰课程顶点项目中的创造性工作.
